如果沈阳感统失调会有哪些表现呢？

感统指的是根据视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体觉7种感觉神经，来认知自身身体的情况和获取环境的信息内容，并对各类信息内容开展过滤、组织和整合，立即作出与环境相适应的反映。简易地说，感统是一类大脑和身体相互协调的学习过程。通常沈阳感统失调的孩子，到学龄期，会在学习方面和性格上渐渐地主要表现出去。科学研究表明：从孕后期开始，胎儿的感觉统合能力就已经开始发展。

0-6岁是感觉统合能力发展的关键时期，婴幼儿时期的感觉统合学习几乎占据了一生中的80%。

感觉统合能力好的孩子，他的动作协调、专注力好、对新事物接受能力强、自信、情绪稳定、乐于交往、通情达理。

那么相反，如果沈阳感统失调会有哪些表现呢？

儿童出现感觉统合失调表现

1.前庭功能异常

指在前庭感受器及其神经传入通路与不同区域之间联系的过程中，出现了这样那样的异常。

表现为：对身体失衡特别敏感，动作僵硬笨拙、不敢荡秋千、不愿坐摇摇床、不能独立平衡台、常常碰撞身边的东西、手脚笨拙、乱放东西，还有的注意力不集中等问题。

前庭功能异常的孩子他们比一般孩子更容易给姐妹们添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐。

也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。

这也是案例中第二位孩子所遇到的问题。

2.视觉感不良

表现为：尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字。写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。

3.听觉感不良

表现为：别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

4.动作协调不良：

表现为：平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻，系鞋带，骑车，跳绳和拍球等。 

沈阳感统失调的表现就到这里了，希望我们的讲解可以帮助到你们！