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什么是沈阳感统失调

2023-10-12  来自: 沈阳星语儿童智能教育有限公司 浏览次数:58

  沈阳感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中呈现很细微的妨碍”,药力是无效的,有必要通过练习才能纠正。

沈阳感统失调

  也便是说,感统失调并不是一种病症。

  沈阳感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的和谐呈现了妨碍,使得许多方面体现不出来。一般孩子在12岁之前通过练习很简略纠正感统失调的现象,一旦超越12岁就会定型,无法改动。这便是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。

  形成沈阳感统失调的原因可分为以下两种:

  1.生理原因(先天性的)

  因胎位不正引起的平衡失调;

  因早产或剖腹产形成幼儿压迫感缺乏;形成触觉失调。

  因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿形成的损伤;

  2.环境及人为的原因(后天性的)

  由于小家庭和都市化生活,使得儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包揽,导致儿童承受的信息不全;

  爸爸妈妈太忙碌,辅导少而形成幼儿右脑感官刺激缺乏;

  出世后,没让孩子通过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;

  爸爸妈妈或保姆不准孩子玩土,玩沙,害怕弄脏,从而形成幼儿触觉刺激缺乏;

  过早地使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力缺乏;

  爸爸妈妈的要求太高,管教太严,人为地形成孩子压力太大,儿童自由活动时间太少形成精神上的损伤,产生拔苗助长的波折等等 。

  常见的儿童感觉统合失调的问题有:

  触觉问题

  1.躲避触摸 顽固于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体触摸的游戏,厌弃某些质地的衣物

  2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工等手艺作业

  3.爱打架 爱发脾气动手打人,对非歹意的身体触摸反响剧烈

  前庭感觉功用问题

  1.上课时杂乱无章,写字握笔姿态不妥,端坐、阅览、写字时姿态不正确

  2.阅览中简略呈现跳行、漏行,头部运动时,眼睛在空间视物不稳定

  3.晕车、晕船,大幅度运动中简略头晕

  4.结构和空间感觉妨碍,难以辨别图象的细微差别

  5.躲避或害怕运动,运动中主要用眼睛和谐动作

  本体感觉功用问题

  1.书写速度慢,笔迹不规则,书写时往往过分用劲

  2.在学习和其它活动中,次序性和时间认识差

  3.简略由于非智力要素引起学习不良,完结简略动作常常遭遇失利,自信心缺乏,遇到困难简略沮丧,依赖性强

  4.学习系鞋带、扣钮扣等精密动作困难,大运动和精密运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩积木

  5.不合群、孤僻,在陌生环境简略迷失方向

关键词: 沈阳感统失调           

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